該視頻主要文字介紹：
心理干預(yù)(psychological intervention) 是指在心理學(xué)理論指導(dǎo)下有計(jì)劃、按步驟地對(duì)一定對(duì)象的心理活動(dòng)、個(gè)性特征或心理問(wèn)題施加影響，使之發(fā)生朝向預(yù)期目標(biāo)變化的過(guò)程。
心理干預(yù)的手段包括心理治療、心理咨詢、心理康復(fù)、心理危機(jī)干預(yù)等。
心理干預(yù)的內(nèi)容方式
心理干預(yù)包括健康促進(jìn)、預(yù)防性干預(yù)、心理咨詢和心理治療等。
健康促進(jìn)
健康促進(jìn)(health promotion) 是指在普通人群中建立良好的行為，思想和生活方式。
健康促進(jìn)包括以下內(nèi)容：積極的心理健康(positive mental health):保護(hù)抗應(yīng)急損傷的能力，增強(qiáng)自我控制，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展。危險(xiǎn)因素(risk facter):易感的人格因素或環(huán)境因素。
保護(hù)因素(protect facter):與危險(xiǎn)因素相反。不易發(fā)生某種心理障礙的人格因素、行為方式或環(huán)境因素。
預(yù)防干預(yù)
預(yù)防性干預(yù)(proventive intervention)是指有針對(duì)性的采取降低危險(xiǎn)因素和增強(qiáng)保護(hù)因素的措施。包括 普遍性干預(yù)、選擇性預(yù)防干預(yù)、指導(dǎo)性預(yù)防干預(yù)三種方式。
心理咨詢
心理咨詢(psychological counseling)是指受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的咨詢者依據(jù)心理學(xué)理論和技術(shù)，通過(guò)與來(lái)訪者建立良好的咨詢關(guān)系，幫助其認(rèn)識(shí)自己，克服心理困擾，充分發(fā)揮個(gè)人的潛能，促進(jìn)其成長(zhǎng)的過(guò)程。
心理治療
心理治療(psychotherapy)是由受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的治療者，在一定的程序中通過(guò)與患者的不斷交流。
在構(gòu)成密切的治療關(guān)系的基礎(chǔ)上，運(yùn)用心理治療的有關(guān)理論和技術(shù)，使其產(chǎn)生心理、行為甚至生理的變化，促進(jìn)人格的發(fā)展和成熟，消除或緩解其心身癥狀的心理干預(yù)過(guò)程。
干預(yù)范圍
健康促進(jìn)面向普通人群，目標(biāo)是促進(jìn)心理健康和幸福。屬于一級(jí)干預(yù)。 預(yù)防性干預(yù)針對(duì)高危人群。
目標(biāo)是減少發(fā)生心理障礙的危險(xiǎn)性。屬于二級(jí)預(yù)防。心理治療針對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)心理障礙的個(gè)體，目標(biāo)是減輕障礙。屬于三級(jí)預(yù)防。
對(duì)健康人、有心理困擾、社會(huì)適應(yīng)不良、發(fā)生重大事件后生活發(fā)生重大變化的人以及綜合醫(yī)院臨床各科的心理問(wèn)題、精神科及相關(guān)的病人都應(yīng)該進(jìn)行心理干預(yù)。
本期嘉賓介紹
女，齊魯醫(yī)院心理科創(chuàng)始人，醫(yī)學(xué)博士，科主任。，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員，山東省中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會(huì)臨床心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員，山東省醫(yī)學(xué)會(huì)心身醫(yī)學(xué)分會(huì)委員。獨(dú)立負(fù)責(zé)心理科的籌備和建設(shè)，自心理科成立以來(lái)，在從事臨床心理咨詢與治療工作的同時(shí)，全面負(fù)責(zé)心理科的醫(yī)、教、研和管理工作。
曾參加省科委課題、省衛(wèi)生廳課題個(gè)一項(xiàng)，目前主持衛(wèi)生廳課題一項(xiàng)，參加國(guó)家和省自然基金課題兩項(xiàng)。近年來(lái)共發(fā)表論文和主編參編專著10余篇(部)。主要針對(duì)常見(jiàn)神經(jīng)癥、人格缺陷、性心理障礙、軀體疾病所引起的心理問(wèn)題和反應(yīng)，及婚姻家庭和兒童發(fā)展過(guò)程中所出現(xiàn)的問(wèn)題。尤其擅長(zhǎng)兒童、青少年生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中所遇到的情緒困擾和行為變化。
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在國(guó)外，對(duì)從事心理醫(yī)生這項(xiàng)工作的人是有嚴(yán)格專業(yè)要求的，如美國(guó)要求具有臨床心理學(xué)博士、哲學(xué)博士或教育學(xué)博士的學(xué)位。
相比之下，我國(guó)從事這方面工作的人員大多數(shù)沒(méi)有接受過(guò)必要的專業(yè)訓(xùn)練，有的是從醫(yī)學(xué)、社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)等轉(zhuǎn)行過(guò)來(lái)，還有的僅憑著豐富的人生閱歷和較好的口才在做這項(xiàng)工作。
另?yè)?jù)了解，如今全國(guó)的幾百所大學(xué)中只有為數(shù)不多的大學(xué)開設(shè)有心理系，比起全社會(huì)的需求還是微不足道的。
專家強(qiáng)調(diào)，心理咨詢是一項(xiàng)高智商、高科學(xué)知識(shí)含量的腦力勞動(dòng)，絕非一副熱心腸就能勝任。
一個(gè)合格的心理醫(yī)生應(yīng)經(jīng)過(guò)?？朴?xùn)練，有醫(yī)學(xué)、心理學(xué)方面的知識(shí)，對(duì)倫理、德育等方面也應(yīng)有深層次的研究。
他提供的服務(wù)不再是一般性的安慰、鼓勵(lì)和說(shuō)教式的指導(dǎo)，而是具有系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性和深層次的心理干預(yù)。
要使心理衛(wèi)生這項(xiàng)事業(yè)得到健康發(fā)展，心理醫(yī)生必須走職業(yè)化的道路，心理醫(yī)生的勞動(dòng)應(yīng)該體現(xiàn)其特殊的價(jià)值。
目前，國(guó)內(nèi)的醫(yī)療衛(wèi)生體制正在進(jìn)行重大改革。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，根據(jù)疾病構(gòu)成發(fā)生的根本性變化，只有建立起適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的“生物——社會(huì)——心理”醫(yī)學(xué)模式，在廣大的社區(qū)實(shí)行全科醫(yī)生制度，從以往的以“疾病為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;以人為中心”，注重對(duì)生命內(nèi)在質(zhì)量的關(guān)懷，注重對(duì)人性的關(guān)懷，才能更加符合現(xiàn)代人的健康需求。
