孩子如果患有多動(dòng)癥是一件比較苦惱的問題，家長(zhǎng)也非常擔(dān)心，多動(dòng)癥怎么治療，很多家長(zhǎng)不知道自己的孩子怎么樣是得了多動(dòng)癥，多動(dòng)癥的表現(xiàn)是什么?也有一些人一直有疑問，為什么孩子會(huì)得多動(dòng)癥，多動(dòng)癥的原因是什么?想知道一定要繼續(xù)看哦。
多動(dòng)癥怎么治療
(1)藥物治療
在使用藥物治療的時(shí)候，就說明孩子的病情已經(jīng)有一點(diǎn)嚴(yán)重了，已經(jīng)影響到了孩子的正常生活，否則好不要用藥。藥物也會(huì)產(chǎn)生一些副作用，像是心跳過速、反胃惡心等，即使用藥也必須在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行。
(2)合理飲食
患有多動(dòng)癥的兒童，在飲食方面也要特別的注意，要注意合理飲食，家長(zhǎng)也老師也一定要讓孩子好好吃飯，為他們準(zhǔn)備多種食品，避免孩子挑食、偏食。糖和含高蛋白的食物要少吃，含鋅、鐵、銅、鈣的食物要多吃。
這個(gè)時(shí)候也要對(duì)孩子的飲食進(jìn)行控制，好是不吃，或是少吃西紅柿、蘋果、橘于以及含有人工調(diào)味品、防腐劑、水楊酸酯等的食品的攝入，對(duì)改善兒童多動(dòng)癥有幫助。
(3)教育干預(yù)
多動(dòng)兒的舉動(dòng)很容易引起大家的反感，經(jīng)常被教師、家長(zhǎng)和同學(xué)看作是“愛調(diào)皮搗蛋”“討人厭”。在學(xué)校，難以與同學(xué)建立良好的關(guān)系;在家里，也會(huì)讓父母覺得頭疼，不好管。
提供宣泄的途徑。多動(dòng)兒大的特點(diǎn)就是多動(dòng)，總是很有精力，家長(zhǎng)和教師可以指導(dǎo)或帶領(lǐng)他們進(jìn)行各種體育訓(xùn)練。一方面，釋放了他們過多的精力;另一方面，可以提高他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
安排學(xué)習(xí)時(shí)間。由于他們要比一般兒童多休息一倍的時(shí)間，因此可以幫他們安排學(xué)習(xí)時(shí)間，如每學(xué)習(xí)10分鐘、20分鐘后休息幾分鐘。學(xué)習(xí)環(huán)境也要盡量保持安靜，周圍不要擺放讓他們分心的東西。盡量把他們安排到前排，減少分心的機(jī)會(huì)。
自我控制訓(xùn)練。行為療法是治療兒童多動(dòng)癥的主要方法之一，自我控制訓(xùn)練就是其中比較有效的一種方法，主要是通過簡(jiǎn)單的自我命令來指導(dǎo)他們自己的行為。
如先讓兒童觀察成人大聲自言自語地做作業(yè)，然后讓兒童在成人旁說指導(dǎo)語下做作業(yè)，再讓兒童自己邊說指導(dǎo)語邊做作業(yè)。如做算術(shù)時(shí)說：“現(xiàn)在我要做算術(shù)了，要認(rèn)真細(xì)心地做。第一題是什么?7+5=?讓我好好想想，7+5+等于幾?啊，我知道了，7+5=12，對(duì)了，我寫下來。再做第二題……”
平時(shí)也可以把兒童要做的事情寫在紙上，放在一個(gè)固定的、明顯的地方，時(shí)時(shí)提醒他們?nèi)ネ瓿?。?dāng)兒童表現(xiàn)良好、有進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)給予表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)，可以鞏固他們做出正確行為的意識(shí)。教師和家長(zhǎng)還要多為他們創(chuàng)造與其他小朋友建立和諧關(guān)系的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們交往的信心。
總之，只要孩子的家長(zhǎng)和老師能夠按照科學(xué)的方法，拿出持之以恒的愛心、耐心，多多努力，就會(huì)有希望達(dá)到令人滿意的效果。
多動(dòng)癥的表現(xiàn)
(1)活動(dòng)過多
手腳總是動(dòng)個(gè)不停，在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)，亂跑、亂跳;上課時(shí)，總是坐立不安、扭來扭去，甚至來回走動(dòng)或干擾其他同學(xué);游戲時(shí)也不老實(shí)，一會(huì)兒這樣，一會(huì)兒那樣，總是表現(xiàn)得非常有活力。
(2)不能專心
注意力難以集中，周圍的聲響等細(xì)微干擾很容易吸引其注意力，別人與他說話時(shí)，總是似聽非聽;做事情總是半途而廢，一件事情還沒做完，就會(huì)去做另一件，記憶力差，總是忘記別人交代過的事情。
