我們應(yīng)該鼓勵支持孩子們學(xué)習(xí)的熱情，但是不要在學(xué)術(shù)上逼迫他超過別人。我們很容易這樣想，他們要盡可能快地上學(xué)去，但是三四歲的孩子需要的是家中的安定以及培養(yǎng)他們的社交技巧的機(jī)會。
對待寶寶需要注意的幾點(diǎn)
注意不拔苗助長
聰明的寶寶雖有天賦，但學(xué)習(xí)是一個逐漸增長的過程，讓剛滿3歲的寶寶去學(xué)習(xí)10歲孩子才能掌握的知識肯定是不妥當(dāng)?shù)?。這樣反而會使寶寶對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡情緒。
把握贊揚(yáng)的分寸
適當(dāng)贊揚(yáng)寶寶的進(jìn)步是合適的。有的媽媽對寶寶的每一次進(jìn)步都過度贊揚(yáng)，甚至說：“寶寶真了不起，超過了所有的人”，這樣的話會使寶寶變得唯我獨(dú)尊，聽不進(jìn)他人的意見。
正確應(yīng)對寶寶的脾氣
對音樂、繪畫，語言有天賦的寶寶，遇到挫折時往往會比普通的寶寶更容易發(fā)脾氣，對此你不必太關(guān)注，給予冷處理，讓寶寶去宣泄壞情緒，然后再去引導(dǎo)他控制情緒的能力。
總結(jié)：其實(shí)，每個孩子都是獨(dú)一無人的。不管孩子是否天資聰穎，都需要家長正確的引導(dǎo)。我們家長要學(xué)會尊重孩子，孩子是否具備高智商并不代表什么。作為父母一定會一如既往的關(guān)心愛護(hù)他們。
