媽媽們窒息的愛 讓親子彼此崩毀

  目錄

  第一章:窒息的愛 會(huì)讓親子彼此崩毀

  第二章:教育孩子不能打 請(qǐng)對(duì)他們溫柔點(diǎn)

  第三章:培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

  編者按:有的家長(zhǎng)門在教育孩子時(shí)采取的方式過(guò)于極端,有的是充分的溺愛,有的人過(guò)分的嚴(yán)格。那么,到底要如何教育孩子呢?教育孩子方法有哪些?教育孩子的原則是什么?下面就來(lái)和小編一起盤點(diǎn)下吧。

  窒息的愛 會(huì)讓親子彼此崩毀

  典型案例1

  為人父母的小韓,雖然孩子已經(jīng)12歲,上六年級(jí)了,卻總感覺他依然是襁褓中的嬰兒,由于過(guò)于擔(dān)心兒子的安全,她每天恨不得24小時(shí)監(jiān)視寶貝兒子,上學(xué)和放學(xué)都親自接送,凡事都溺愛和順從孩子,本想讓其過(guò)得幸福快樂,但換來(lái)的卻是孩子的逆反和頂撞。小韓心里承受已經(jīng)到了極限,代勞的父母,付出的多為何遭此冷遇?她百思不得其解。

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窒息的愛 會(huì)讓親子彼此崩毀

  典型案例2

  深圳某中學(xué)初三學(xué)生小燕的媽媽很為孩子的教育問題頭疼。她找到老師訴說(shuō):“我和她爸爸都是60年代出生的人。我們根本不明白現(xiàn)在的小孩在想什么,我和她爸爸雖然都是知識(shí)分子,但是在和孩子的溝通對(duì)她的教育上,實(shí)在太失敗了。”小燕媽媽的話語(yǔ)里帶著太多的無(wú)奈。

  【心理分析】

  十二三歲的孩子由于自我意識(shí)飛躍發(fā)展,進(jìn)入“心理斷乳期”,也就是第二反抗期,是個(gè)體由童年向成人過(guò)渡的時(shí)期。

  這個(gè)階段的孩子獨(dú)立意識(shí)會(huì)強(qiáng)烈起來(lái),他們要求在精神生活方面和心理上擺脫對(duì)父母的依賴,而有自己的獨(dú)立自主的決定權(quán)。在第二反抗期的獨(dú)立自主要求是全面性的,從外部因素深入到內(nèi)在因素,從行為表現(xiàn)到要求人格的獨(dú)立。當(dāng)自主性被忽視或受到阻礙、人格伸展受阻時(shí),就會(huì)引起反抗?! ?/p>

這個(gè)階段的孩子獨(dú)立意識(shí)會(huì)強(qiáng)烈起來(lái)

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