腦癱康復(fù) 寶寶如何進(jìn)行腦癱的康復(fù)訓(xùn)練

  相信大家都知道,當(dāng)小兒患上腦癱的時(shí)候,是需要進(jìn)行治療的。而在治療之后則是需要對(duì)患兒堿性腦癱康復(fù)訓(xùn)練的。那如何對(duì)小兒腦癱進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練呢?今天小編就來(lái)為大家解答一下。想知道的朋友就來(lái)看一下吧。

  腦癱康復(fù)內(nèi)容

  當(dāng)腦癱患兒進(jìn)行治療之后,則需要進(jìn)行一些康復(fù)的訓(xùn)練。那腦癱康復(fù)的內(nèi)容有哪些呢?下面我們就一起來(lái)看一下。

  (1)運(yùn)動(dòng)康復(fù)包括粗大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)運(yùn)動(dòng)、平衡能力和協(xié)調(diào)性訓(xùn)練。

  (2)生活自理能力訓(xùn)練和作業(yè)療法以達(dá)到訓(xùn)練手的功能。

  (3)如果患兒并存障礙治療,如及時(shí)控制癲癇的發(fā)作、矯治視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和口面功能障礙,從而改善病情的發(fā)展以及患兒的認(rèn)知能力。

患兒并存障礙治療

  (4)培養(yǎng)良好心理素質(zhì)、矯治情緒、糾正行為異常,增加腦癱患兒克服困難的信心,培養(yǎng)社會(huì)交往能力。

  (5)促進(jìn)智力發(fā)育,接受教育,學(xué)習(xí)文化。為將來(lái)參與社會(huì)活動(dòng)創(chuàng)造條件。

  (6)使用矯形器具,對(duì)已發(fā)生嚴(yán)重?cái)伩s和畸形者可予骨科手術(shù)矯治。

  腦癱康復(fù)步驟

  1、提高肌力、增強(qiáng)肌容積

  該方法主要是通過(guò)叩擊的手法來(lái)促進(jìn)肌肉的收縮,不過(guò)也可以應(yīng)用快速關(guān)節(jié)活動(dòng)的訓(xùn)練。

  坐位訓(xùn)練時(shí),家長(zhǎng)雙手扶住患兒的腰部,使患兒坐直,同時(shí)向下向中間的方向用力,保持2~3分鐘。坐位平衡訓(xùn)練方法同痙攣型腦癱的訓(xùn)練。

  被動(dòng)的手支撐和立位促通,注意保護(hù)好大關(guān)節(jié),尤其防止膝反張。專家指出:關(guān)節(jié)的加壓和本體感覺(jué)刺激,從而加強(qiáng)關(guān)節(jié)的穩(wěn)定性。

  2、促進(jìn)自發(fā)活動(dòng)的出現(xiàn)

  1)誘發(fā)上肢的移位和抬頭。家長(zhǎng)可對(duì)患兒進(jìn)行上肢關(guān)節(jié)活動(dòng)訓(xùn)練和上肢的被動(dòng)移位訓(xùn)練以及抬頭和手支撐訓(xùn)練。

家長(zhǎng)可對(duì)患兒進(jìn)行上肢關(guān)節(jié)活動(dòng)訓(xùn)練

  2)誘發(fā)下肢的起立功能和肩胛帶的起立功能。家長(zhǎng)可對(duì)患兒進(jìn)行下肢的跨步訓(xùn)練和被動(dòng)站立訓(xùn)練

  3、抑制背伸肌緊張,控制角弓反張

  抱球姿勢(shì)抑制頭背屈。

  讓患兒雙手抱腿或抱腳,促進(jìn)手、足、口的協(xié)調(diào)。

  其他的抬頭、翻身、爬行、步行等訓(xùn)練方法與痙攣型腦癱的訓(xùn)練方法基本相同。

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