6、學(xué)校要加強(qiáng)管理，利用集會(huì)、班會(huì)、出宣傳刊等宣傳網(wǎng)吧、電游室的危害性，發(fā)動(dòng)學(xué)生互相監(jiān)督，積極向?qū)W校反映情況;同時(shí)要求家長(zhǎng)經(jīng)常與學(xué)校聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)矛頭，及時(shí)教育。
(二)加強(qiáng)教育工作
1、提高抵制誘惑的能力
應(yīng)該說，大部分的中小學(xué)生(尤其城區(qū))都上過網(wǎng)，他們中的大多數(shù)并未完全荒毀學(xué)業(yè)，陷于其中。在網(wǎng)吧里，首先陷落的是那些意志薄弱、信念不堅(jiān)的懦弱者。這種現(xiàn)象小學(xué)校比初中嚴(yán)重，初中比高中嚴(yán)重，這是心理發(fā)育的規(guī)律決定的。我們要告訴孩子：人，之所以成為人，是有精神支撐的。我們廣大的教育工作者、家長(zhǎng)要幫助學(xué)生提抵制誘惑的能力，告訴他們，我們?nèi)绻种撇涣艘稽c(diǎn)誘惑，我們漫長(zhǎng)的人生道路上會(huì)摔很多很多跟頭。這個(gè)世界有金錢誘惑、權(quán)力誘惑、美色誘惑，而現(xiàn)實(shí)生活中確有不少可憐者葬身于金錢、權(quán)力、美色誘惑。要具有較強(qiáng)的抵御誘惑的能力，就必須胸懷大志，不斷追求;必須信念專一、永不放棄;必須警鐘長(zhǎng)鳴、利劍常懸，只有這樣，他才能稱為一個(gè)真正的人，一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。我們也高興地看到，有不少同學(xué)都曾經(jīng)深受網(wǎng)吧之害，他們?cè)诶蠋?、家長(zhǎng)的幫助下，靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意志、賢貞不渝的信念在思想上筑起一道長(zhǎng)城，他們走出了網(wǎng)吧的漩渦，獲得了新生，他們的成績(jī)進(jìn)步了，重新找回了人生價(jià)值。
2、調(diào)整好心態(tài)
迷戀網(wǎng)吧的原因有多種多樣，有的出于好奇，有的出于消遣、休閑，有的心理負(fù)荷大，尋找心理釋放，不管哪一種原因，歸結(jié)起來是心理問題，我們有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)單調(diào)乏味，有的情緒不好、心態(tài)浮躁，出現(xiàn)此類事情應(yīng)該說是很正常的，但他們第一個(gè)就想起網(wǎng)吧，他們將網(wǎng)吧當(dāng)作是解開心理問題的靈丹妙藥，結(jié)果，恰好相反，一旦踏入網(wǎng)吧，有的從此陷入“網(wǎng)”中而不能自拔。
解決這個(gè)問題，要從多方面下手。作為教師應(yīng)該善于了解學(xué)生的心理，洞察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)心理解每個(gè)學(xué)生，優(yōu)秀的教師應(yīng)該掌握一定的心理教育方法和心理調(diào)控技巧，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面對(duì)困難。同時(shí)，學(xué)生應(yīng)該掌握一定的情緒調(diào)控技巧，即使已經(jīng)產(chǎn)生委屈、難過、害怕、煩惱、苦悶等情緒，也要尋找適當(dāng)?shù)霓k法，比如找知心朋友、老師、家長(zhǎng)傾訴，合理地宣泄;或轉(zhuǎn)移消極情緒，到野外、花園散散心，到操場(chǎng)跑跑步、打打球，去聽聽輕快的音樂，去看一場(chǎng)自己喜愛的電影、電視片等等，盡量將消極心態(tài)轉(zhuǎn)化為積極因素。
3、三管齊下共同教育
孩子是祖國的未來，如果因一時(shí)的疏忽而影響了孩子前途將是巨大的損失。作為家長(zhǎng)要更多地承擔(dān)教育自己孩子的責(zé)任，不能因?yàn)檎毂疾τ诠ぷ?、生活或只顧自己玩樂而不顧及?duì)孩子的教育，要抽出時(shí)間管管自己的孩子。要經(jīng)常與學(xué)校聯(lián)系，配合學(xué)校教育好孩子。上網(wǎng)宜在家長(zhǎng)陪護(hù)下使用家里的電腦。要幫助孩子提高自身抵制誘惑能力，樹立遠(yuǎn)大理想，將全部精力用在學(xué)習(xí)和正當(dāng)有益的特長(zhǎng)愛好。萬一孩子不慎迷戀網(wǎng)吧，千萬不要急躁和打罵體罰，也不要因噎廢食禁止孩子接觸電腦，要保護(hù)和鼓勵(lì)孩子學(xué)科學(xué)、用電腦是的愛好，同時(shí)又要講清道理，引導(dǎo)他們不沉迷于網(wǎng)上游戲和網(wǎng)上垃圾。
我市城區(qū)一學(xué)生因迷戀網(wǎng)吧，屢教屢犯，眼看就要學(xué)業(yè)荒廢，家里給其請(qǐng)假回家，采用多種疏導(dǎo)，帶孩子勞動(dòng)，帶孩子到大學(xué)校園參觀，通過勞動(dòng)、參觀、學(xué)習(xí)，又喚回了孩子從心底對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，他又回到了校園，現(xiàn)在成績(jī)迅速上升。作為學(xué)校，要從教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變?nèi)胧?，淡化高考?huì)考，減輕學(xué)生思想壓力。
據(jù)調(diào)查了解，學(xué)生貪玩、沉迷于電游與以升學(xué)率為中心的教學(xué)、態(tài)度粗暴施教、歧視性的教育(如成排名排隊(duì))而引起的學(xué)生心理壓力不無關(guān)系。我市的素質(zhì)教育喊了多少年，中等、高等教育招生規(guī)模一再擴(kuò)大，應(yīng)試教育的觀念在某些學(xué)校某些老師頭腦中仍然根深蒂固、牢不可破。學(xué)校的后進(jìn)生是否得到了與優(yōu)生一樣多的笑臉，是否得到與優(yōu)生一樣多的鼓勵(lì)，學(xué)校管理和教師的教學(xué)是否多考慮了后進(jìn)生，這些都值得深思。
全社會(huì)都要來關(guān)心、管理網(wǎng)吧問題，共同擔(dān)負(fù)起教育下一代的任務(wù)，這是人民的需要，這是祖國的需要。只要我們認(rèn)真貫徹落實(shí)江總書記“三個(gè)代表”的重要思想，努力處理好網(wǎng)吧的管理與發(fā)展關(guān)系，對(duì)網(wǎng)吧整頓形成齊抓共管的局面，對(duì)青少年教育做到常抓不懈，那么，我們就能為青少年?duì)I造一個(gè)健康向上的文化氛圍，我們就能與高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代同步前進(jìn)。
以上就是針對(duì)網(wǎng)吧這種現(xiàn)象應(yīng)該采取的措施，責(zé)任很大，但是我們每個(gè)人自己也要學(xué)會(huì)自我約束，作為家長(zhǎng)要正確的指導(dǎo)自己的孩子。
結(jié)語：通過上面的介紹，大家是不是對(duì)網(wǎng)吧給青少年帶著的傷害有多大的相關(guān)知識(shí)已經(jīng)完全了解了呢?作為家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)正確的引導(dǎo)自己的孩子，作為孩子更要客觀的對(duì)待上網(wǎng)這件事，否則給身體和心理帶來的危害都是極大的。希望小編今天的介紹能夠給大家?guī)韼椭?，祝大家身體都健健康康的。
