NO3、除了學(xué)習(xí)別的都不關(guān)心
有學(xué)生說(shuō)：“有一次我和爸爸聊足球，沒(méi)說(shuō)幾句，爸爸就開(kāi)始教育我，說(shuō)‘你要是不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)找不到工作，可能連一張足球比賽的門(mén)票也買(mǎi)不起’，這樣怎么和他交流呀!”這類(lèi)家長(zhǎng)只要求孩子成績(jī)好，除此之外一切事情都可以忽略。這種急功近利的教育方法是注定要失敗的。
NO4、嘮叨
說(shuō)到對(duì)父母的反感，幾乎所有孩子都選擇了嘮叨。“很多話講一遍就夠了，但他們總是嘮嘮叨叨，沒(méi)完沒(méi)了。雖然我們也知道他們是為了督促自己，但次數(shù)一多，心里就煩。”學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地?cái)?shù)落自己的家長(zhǎng)，像在開(kāi)控訴大會(huì)。孩子們對(duì)嘮叨如此反感，這是為什么呢?父母嘮叨總是批評(píng)抱怨的多，孩子當(dāng)然不愛(ài)聽(tīng)，甚至?xí)械絽挓Ｗ鳛榧议L(zhǎng)，要時(shí)時(shí)提醒自己，注意控制自己的情緒，學(xué)會(huì)尊重孩子，以孩子能接受的談話指導(dǎo)孩子，這樣的教育才是有效的教育。
NO5、脾氣暴躁
我的一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“真不知道我爸爸的脾氣為什么那么差，我在家里，只要他看不順眼，不問(wèn)青紅皂白逮住就大吵大罵，根本就不許我解釋。”孩子是如此不喜歡脾氣暴躁、方法簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不要為一丁點(diǎn)小事大動(dòng)肝火，更不要拿孩子作為發(fā)火的對(duì)象。當(dāng)孩子需要提醒、教育時(shí)，家長(zhǎng)也要以孩子能夠接受的方式進(jìn)行。
總結(jié)：對(duì)待孩子要有良好的心態(tài)，戒驕戒躁，不要把你在生活中的壓力與不好的狀態(tài)轉(zhuǎn)嫁到孩子的身上，這樣起不到好的效果，還可能適得其反。(文章原載于《健康文摘》，刊期：2012.8，版權(quán)歸作者所有;轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息，并不代表三九養(yǎng)生堂贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。如涉及作品內(nèi)容、版權(quán)和其它問(wèn)題，請(qǐng)盡快與我們聯(lián)系，我們將在第一時(shí)間刪除內(nèi)容)。
