怎么應(yīng)對(duì)兒童肥胖

　　兒童肥胖會(huì)對(duì)孩子造成心理創(chuàng)傷，應(yīng)對(duì)兒童肥胖，建議家長(zhǎng)科學(xué)喂養(yǎng)，膳食結(jié)構(gòu)要合理。另外，家長(zhǎng)還可以帶領(lǐng)孩子參加運(yùn)動(dòng)鍛煉。

　　怎么應(yīng)對(duì)兒童肥胖

　　杜琳：兒童的肥胖，其實(shí)在我們看來還是一個(gè)家長(zhǎng)的一個(gè)行為的體現(xiàn)。它其實(shí)并不是兒童的過錯(cuò)，是喂養(yǎng)這些兒童的家長(zhǎng)的過失造成的一個(gè)肥胖，其實(shí)兒童的肥胖，就是要改變家長(zhǎng)的就是一個(gè)理念，不是說胖孩子就是健康的孩子。

　　但固然我們承認(rèn)胖孩子非常的可愛，但是你在喂養(yǎng)過程中，其實(shí)我們就提倡就是如果這孩子不吃，那就不喂，你餓著他，我們老人有句話，若要小兒安，留得三分饑和寒。

　　你不用使勁的去揣他，你從小就是使勁的喂這個(gè)孩子，這樣的話就形成這個(gè)孩子的胃容量就特別大，那么小孩子他又沒有一個(gè)自制力，他在他生長(zhǎng)的過程中，他不會(huì)去像我們成人一樣，抑制自己的一個(gè)食欲和這種欲望，他只有獲得了充分的飽腹感他才會(huì)停止去攝食。

　　所以說這個(gè)家長(zhǎng)就不要喂一個(gè)，就是胃容量非常大的孩子，所有的容量就是家長(zhǎng)揣出來的，所以我們就建議家長(zhǎng)科學(xué)喂養(yǎng)。

　　再有一個(gè)就說，對(duì)于這個(gè)孩子的飲食的構(gòu)成，其實(shí)是家庭的影響對(duì)這個(gè)孩子的飲食結(jié)構(gòu)是非常大的，就是對(duì)喂養(yǎng)孩子就跟我們提倡的一樣，科學(xué)喂養(yǎng)，就是一個(gè)雜糧動(dòng)物，就比如說你什么都要給他吃，不偏食，不只說只是肉有營(yíng)養(yǎng)，我就使勁給我的孩子吃肉，讓我的孩子壯。

　　往往不是這樣的，這種偏食也是造成肥胖的一個(gè)原因，膳食結(jié)構(gòu)要合理，蔬菜、水果、粗糧、適當(dāng)?shù)挠椭?，這都是構(gòu)成一個(gè)健康飲食的一個(gè)圖譜。

　　還有就是說，家長(zhǎng)往往是覺得孩子這頓沒有吃飽，那么我中間給他買點(diǎn)零食吧，我買個(gè)派、卷什么的給這個(gè)孩子吃，實(shí)際上就我們觀察，所有的這些零食它都是高熱量的，高能量的一個(gè)食品。

　　這個(gè)孩子吃了之后，他并沒有多少飽腹感，但是他下頓就已經(jīng)不餓了，或者說他并不需要這個(gè)東西的能量，但是他又沒有消化下去，所以它就沉積在身體上了，就變成了肥胖的一個(gè)根源。

　　再有就是我們提倡，就是說當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的孩子有肥胖傾向的時(shí)候，家長(zhǎng)有責(zé)任和有義務(wù)帶著這個(gè)孩子去運(yùn)動(dòng)，來消耗掉他的一些東西，這樣的話，就是不要導(dǎo)致越吃越胖，越胖越吃的這么個(gè)惡性循環(huán)，這樣的話，將來以后會(huì)對(duì)孩子造成一個(gè)心理的創(chuàng)傷，他跟小朋友在一起的時(shí)候，他覺得他自己胖，他的運(yùn)動(dòng)能力不如別人，他就會(huì)覺得有種自卑，我覺得這是大人所應(yīng)該注意的。

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